市民也可聯(lián)合該廠房所在建筑物的所有權(quán)利人提出廠房鑒定申請，檢測時采用水準儀測算基礎水平差以及計算基礎局部傾斜率，通過樣本數(shù)據(jù)確定或評估檢驗批總體質(zhì)量狀況和性能指標時。需綜合廠房災后鑒定的證據(jù)和檢測結(jié)果進行論證，

學校是教書育人的地方，現(xiàn)在很多家長都會擔心孩子在學校里的人身安全，尤其是當孩子上了高中之后，

由于很多重點高中都要求學生住校，所以家長在為孩子擇校時，不僅會關(guān)注學校的教學質(zhì)量，其次也會關(guān)

注學校的安全等級是否達標?有些高中學校雖然培育了無數(shù)的學子，但是畢竟由于學校的建造時間較

長，可能我們父輩也是在這所高中求學的，即便這類高中的教學質(zhì)量，但是學校的安全等級可能并不

達標，為了讓家長放心，學校還是要出具相應的校舍安全檢測報告，從而證明校舍的使用安全的。如果經(jīng)

過檢測發(fā)現(xiàn)學校的確存在一些問題，這時需要采取適宜的方法對學校加固施工。下面的時間，小編就來為

大家詳細介紹下在對校舍加固改造施工時，哪幾個環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。

一、對高中學校施工改造之前，需要先調(diào)查學校具體存在的問題(現(xiàn)場勘探)

由于很多高中學校都是多年前建造的，當對這類使用時長較長的學校進行檢測時，也會發(fā)現(xiàn)這類學校存在

的問題相對較多。為了摸清校舍究竟存在哪些扼要解決的損傷問題，施工單位還是需要使用行業(yè)的設

備對校舍進行全方位的勘探的，從而精準知曉校舍究竟存在什么問題?

二、如果學校存在的問題較多，需要將教室內(nèi)的桌椅等物品暫時進行轉(zhuǎn)移

部分學校由于在使用的過程中沒有對其做好養(yǎng)護工作，故而這類學校常年處于風吹雨打的環(huán)境下，出現(xiàn)的

問題還是較多的，因此需要對這類學校進行多方面的改造施工。如果有必要的話，為了現(xiàn)場施工的方便，

需要將教室內(nèi)的桌椅暫時轉(zhuǎn)移到其他地點。

三、根據(jù)學校具體存在的問題，選擇適宜的方法對其進行加固

由于每一所高中學校具體存在的問題有所不同，所以在對校舍進行改造加固時，所適宜使用的加固技術(shù)也

有所不同，為了能夠盡快解決校舍所存在的質(zhì)量問題，施工單位需要根據(jù)校舍具體存在的實際情況，選擇

適宜的方法對其進行改造加固，力求在較短的時間內(nèi)提升校舍的使用等級和質(zhì)量安全。

四、使用合適的材料進行加固施工，力求施工結(jié)束后能夠徹底解決校舍的質(zhì)量問題

面對高中學校所存在的多種質(zhì)量問題，需要根據(jù)校方對校舍的改造要求選擇合適的加固材料。在處理同一

個校舍問題時，可以使用多種材料進行加固，常用的加固材料有：碳纖維布、鋼板、混凝土、鋼筋等，為

了讓校舍加固的效果更顯著，務必要選擇使用更為適宜的材料對其進行加固。

五、對校舍的加固施工工作結(jié)束之后，需要對其進行質(zhì)量驗收

當施工結(jié)束之后這時為了讓眾多家長和莘莘學子放心，校方需要聯(lián)系專注的建筑檢測公司對已經(jīng)完成加固

工作的學校進行檢測，只有加固質(zhì)量通過驗收的學校才能放心教學。